CLASSE DE MER CE1 & CE2 – COMPTE RENDU REUNION DU 18/11/2016

Home / CLASSE DE MER CE1 & CE2 – COMPTE RENDU REUNION DU 18/11/2016 - novembre 24, 2016 , by admin

Vous trouverez ci-dessous le compte rendu de la réunion du vendredi 18 novembre concernant la classe de mer.
Nous vous rappelons que ce projet est porté par l’équipe enseignante des classes de CE1 et CE2.
L’APEL a demandé à ce que des parents puissent également faire partie des accompagnateurs.
Mr CHATAIGNE Laurent, titulaire du B.A.F.A, intervenant sur les dangers d’internet à l’école et ayant accompagné les classes à plusieurs reprises aux sorties piscines, Maison de la Forêt…etc…sera donc présent dans l’équipe d’encadrement.
Il s’agissait d’une première réunion, une autre est prévue avant le mois de mai.
Pour tout renseignement concernant ce séjour, merci de vous rapprocher des enseignants Mme BARRIER, Mme DOUX-MARTINET, Mme BRIANT, Mme BORDES et Mr DESAPHY.
Si vous rencontrez des difficultés pour le financement de ce voyage, n’hésitez pas à vous rapprocher de l’APEL via notre onglet « CONTACT »
LE CENTRE
• LE MOULIN DE LA CÔTE – CHÂTEAU D’OLERON
• Le centre se situe au sud-est de l’île. Il s’étend sur un parc de 5 hectares à
quelques mètres de l’océan.
• 5 bâtiments d’hébergements
• 1 salle à manger par groupe
• 1 salle polyvalente
• Des salles de classe ou d’activités.
• 1 bibliothèque
• 1 salle de jeux
• Agréé par le Ministère de l‘Education Nationale.
• POURQUOI UNE CLASSE MER ?
• Découvrir un milieu naturel différent et proche du lieu de vie.
• Se sensibiliser à la protection de notre environnement et à la fragilité de
l’écosystème.
• Favoriser la socialisation et l’autonomisation de l’enfant en lui faisant
appréhender la vie en collectivité avec ses contraintes et ses plaisirs en rupture
avec le quotidien.
• Motiver et favoriser l’acquisition de connaissances (langage, monde du vivant, les
mers et les océans qui baignent notre pays, les activités maritimes …..) en
matérialisant les acquis ou les futures acquisitions dans un projet concret qui
donne du sens aux apprentissages.
• Une durée de 5 jours est nécessaire pour pouvoir appréhender plusieurs
domaines d’activités avec efficacité, et donner de la « consistance » au projet. Sur
3 jours, une seule journée et demie est passée sur place, donc peu de temps pour
réellement découvrir le milieu.
SECURITE/REGLEMENTATION
• Le centre est sécurisé et agréé par le Ministère de l’Education Nationale.
• 1 adulte pour 10 enfants : 10 accompagnateurs
• Les quatre enseignants
• Mme Antoine
• Annabelle Bothelo
• Mme Demeunier (enseignante nouvellement à la retraite)
• M. Demeunier (directeur diocésain nouvellement à la retraite)
• Mme Baudin (ASEM nouvellement à la retraite)
• M. Chataigné (papa d’Alice en CE1)
• Plus quatre animateurs sur place
• Chaque accompagnateur aura en charge une chambre ou deux.
• L’enseignant reste responsable de son groupe et voyagera entre les
chambres.
• Lors des sorties, l’enseignant est là, aidé de ses accompagnateurs et
des animateurs sur place.
• Les douches : cabines de douches. Tout sera mis en place pour assurer
le bien-être des enfants et respecter leur pudeur et leur intimité.
LES PROJETS DES CLASSES
CLASSE DE MADAME DOUX-MARTINET
• Visite du château d’eau (environnement, qualité de l’eau)
• Visite de la station d’ épuration à la Cotinière (traitement des eaux usées,
purification, retour dans la nature)
• Découverte de l’estran rocheux (pêche à pied : que trouve t-on sur l’estran ?
Comment le préserver ?…..)
• Approche de fort Boyard : approche du patrimoine historique de l’île
• Journée sur l’île d’Aix : randonnée découverte de l’île (observation des paysages,
de la flore et de la faune.
• Activités sur la biodiversité : la marée, classification et étagement des espèces,
pêche au carrelet et chaîne alimentaire (du plancton à l’homme).
• Fonctionnement d’un marais-salant: Fonction du sel d’autrefois à aujourd’hui
Aborder le parcours de l’eau Observation de la faune et de la flore des marais
• CLASSE DE MADAME BARRIER
• Visite du château d’eau (environnement, qualité de l’eau)
• Visite de la station d’ épuration à la Cotinière (traitement des eaux usées,
purification, retour dans la nature)
• Découverte de l’estran rocheux (pêche à pied : que trouve t-on sur l’estran ?
Comment le préserver ?…..)
• Approche de fort Boyard : approche du patrimoine historique de l’île
• Journée sur l’île d’Aix : randonnée découverte de l’île (observation des
paysages, de la flore et de la faune.
• Activités sur la biodiversité : la marée, classification et étagement des espèces,
pêche au carrelet et chaîne alimentaire (du plancton à l’homme).
• L’activité ostréicole : comment élève-t-on des huîtres (activité économique
principale de l’île), visite du port ostréicole du Château d’Oléron (en
comparaison avec d’autres ports et d’autres activités).
Classe de M.DESAPHY et MMES BORDES ET BRIANT
• Découverte de la plage du Château d’Oléron : composer avec la laisse
de mer
• Atelier sur la biodiversité : la marée, classification et étagement des
espèces, pêche au carrelet et chaine alimentaire
• Découverte de l’estran rocheux, plage de l’Ecuissière
• Randonnée découverte en forêt de Saint Trojan (essences, traces,
animaux, formation de la dune…)
• Randonnée Faune et Flore de la plage à la dune : le gemmage
• Découverte de l’ostréiculture au Château d’Oléron
• Le port de pêche de la Cotinière: structuration du port, différentes
techniques de pêche, visite de la criée
VIE QUOTIDIENNE
• Petit déjeuner vers 8 heures.
• Départ pour les activités.
• Repas 12H30
• Reprise des activités à 14H00
• Goûter vers 16H30/17H00
• Fin des activités vers 17H30
• Temps libre (jeux, communication avec les parents, douches)
• Repas 19H00
• Veillée
• Coucher vers 20h30
• Les chambres :
Ce sont des chambres de huit.
Les garçons et les filles sont séparés.
Aucun adulte ne dort dans les chambres.
Par contre ils assurent la sécurité dans chaque bâtiment.
La répartition dans les chambres se fera en son temps, en tenant
compte des desiderata des enfants autant que possible.
PRIX DU SEJOUR
• 230 euros par enfant (1 seul accompagnateur payant).
• Participation de l’ESPACE : 6 euros
• Actions prévues : vente de chocolatines, vente de goûter à la sortie,
vente de fleurs au printemps (l’APEL nous aidera dans la logistique)
• Participation de l’APEL (non encore connue car tout dépend des
recettes de l’année).
• Si des familles éprouvent des difficultés financières, l’APEL peut les
aider. Il serait dommage que des enfants ne partent pas.
REGLEMENT
• Possibilité de payer en :
Deux fois :
• 1 chèque de 130 euros, le solde en juin
En trois fois :
• 2 chèques de 77 euros, un fin novembre, un fin février et le solde en
juin.
Communication sur place
Argent de poche
• Messagerie téléphonique
• Blog du centre.
ARGENT DE POCHE : pas plus de 10 euros.
LA SANTE DES ELEVES
Une fiche de liaison sanitaire sera à remplir : importante car elle permet aux familles
de transmettre à l’enseignant des informations qui peuvent se révéler capitales en
cas de problème de santé chez un élève.
Les élèves disposant d’un PAI (Projet d’Accueil Individualisé) ne posent pas de
problème (sur le plan alimentaire ou sur le plan médical).
Pour les enfants légèrement malades le jour du départ : une autorisation sera
demandée aux parents de déléguer l’administration des médicaments ainsi qu’une
ordonnance valide accompagnant les médicaments dans leur boîte d’origine
marquée au nom de l’enfant et accompagnée de la notice.
Les médicaments (dans les conditions ci-dessus) seront remis le jour du départ à
l’enseignant responsable du groupe.
Si un enfant tombe malade durant le voyage, aucun traitement ne sera donné sans
avoir au préalable consulté un médecin (muni de la fiche de liaison sanitaire).

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